1、高中语文组教学计划1 一本学期教研活动工作思想和重点 在深化普通高中课程改革的背景下，根据市和我校xxxx学年第二学期工作计划，初步确定xxxx学年第二学期语文教研组工作计划继续重点探讨高中语文课堂教学有效学习方式，努力探索学生阅读能力和写作能力的提高方法，努力提升高三课堂复习效率，切实提高学生语文能力鼓励老师；1基于语文教学的实践，我们本届全体高中语文备课组老师强烈建议不可一味的强调教学的进度，而忽略了基础知识的积累和基本技能的训练老老实实地以课本为本源，扎扎实实地做好基本功的训练 我们认为应发挥我们学校整体教研优势，制定具有我们彩虹学校特色的语文教学与复习的整体方案，其基本思路是高一以加强基础扩大阅读；第一期高中语文青年教师课堂教学研究小组活动效果教好，上学期因时间短而没有成立，力争在本学期成立第二期语文学科方面有下列一些活动初中新课程实验课堂教学比武，高中3年内新教师课堂教学比武，高中3年内新教师高考水平业务考试 2加强骨干教师队伍建设，充分发挥骨干教师的带头作用继续开展送教到片活动，将县；1继续组织全体语文教师特别青年教师学习研究语文课程标准和新课标语文教科书，增加参与式培训的机会，提高教师自主学习的能力引导学校教研组围绕课改中出现的带有普遍性的问题开展深入研讨，探寻切实可行的解决方案和途径 2 加强学科基地和学科中心组建设初高中语文学科中心组及各专题研究小组按计划开展各种活动 3；改进阅读教学的研究在阅读教学中提倡独立思考，组织合作学习，引导探究发现，鼓励发表创见的研究加强口语交际能力培养的研究开展丰富多彩的语文实践活动，培养语文素养的研究学生语文学习质量评价的研究开发语文课程资源丰富语文课程内容和形式的探索计算机辅助语文教学的研究与实践。
2、今年9月21日至9月23日首次在我校校际教研活动，为期三天三天里，我校全体语文教师做课下面就活动开展情况进行简要总结 一活动取得的成效 总体而言，通过开展全校校际教研活动，切实改变了各校以往校本教研活动各自为战流于形式的现状，不仅为全校教师创设一个交流合作互动学习展示自我锻炼提高的机会，还为校与校之间的学习和交流提供了平；“素养导向的高考语文古诗文测评研究”2024年9月26日下午，黄浦区高中语文教研活动聚焦“素养导向的高考语文古诗文测评研究”教研员做了专题讲座，深入分析了素养导向下的古诗鉴赏测评变化趋势，强调测评更加注重学生的综合素养和思维能力高三教师也借此机会交流了备考策略，共同探讨如何引导学生提升古诗文鉴赏能力，以适应新的测评要求；效益是投入与产出的比值，要尽可能地促使老师都愿意全情投入教研活动如果产出与投入不成正比，那么校本教研将及不上个人自主的研修，这将使得校本教研失去其存在的意义如何将这样三个关键词语逐一落实呢，我结合低段语文组的计划来谈谈自己一些粗浅的想法，不足之处请大家批评指正1教研组长的；高中语文教研的工作总结1 本学期，我们高中语文教研组主要做了如下的工作 一组织学习语文科新课程标准，大纲考纲不断更新教育教学观念 利用每周二下午第二节课评课后的时间，组织全体语文教师认真学习语文科新课程标准，掌握课程的基本理念，学习大纲考纲正确把握语文教学的特点，积极倡导自主合作探究的学习；钻研本学段教材中习作内容，整理归类，总结出本学段习作内容的共同特点，找出难点问题并交流研讨，以便全面把握高中语文教材中的特点及难点 3课堂教学 立足常规教学，以设计好每一节课，上好每一节课为前提，结合教研活动设计好每一个导学案，不断总结和反思自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色 4案。
3、认真参加学校组织的各项活动除婚假七天外从未请假一天，也未耽误一节课上班开会不迟到不早退，较好的遵守了学校的各项规章制度，今后继续坚持 旧的一年即将过去，新的一年马上来到我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需继续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩 高中语文工作总结4 一加强教研，创新有；高三下学期语文教研工作计划1 一指导思想 本学期是高中阶段的最后一个学期，主要教学内容为在完成第一轮复习之后重点进行第二轮复习继续进行高考内容的全面复习与重点把握在本阶段复习中，以高考语文大纲和高考考试要求为依据，切实做好复习补漏重点强化工作，优化组合各方面信息，以讲带练，力求为高考作好全面系；结合我校高中语文发展的实际情况，积极探索语文教学规律，努力摸索科学的教学方法，促进教师不断提高，力求优化我校语文教研的内容和形式，提升语文教学的质量和水平，提高学生的语文素养，促进语文教师的专业成长，努力构建具有我校特色的高中语文教育教学教研体系，进一步提高我校语文教学质量 二工作目标 1把握新课程标准下语文教；课堂教学的开放主要表现在教材的开放和教学过程的开放，为更好地实施语文教学课内外衔接，积极探讨突出人文精神的课程改革，促进教师专业化发展我们计划积极有序推进语文教研活动 1积极争取学校领导和上级主管部门的关注与指导，争取更多的走出去的机会，加强交流，扩大视野 2利用网络教研的形式充分发挥全体语文教师的。
4、说课是教研活动常见的形式，是深入研究学生教材课标和教学过程的最好方法说课前布置好任务，准备好说课材料，环节要齐全，有典型性和科学性，说课人说完后，其他人要进行补充完善，说课时最好能脱稿，这是一种锻炼，不仅青年教师要练，老教师也要练参考资料来源百度百科教研活动 综述教材过；教研工作方面，组织学习新课程标准，研究新教材和新教法，探索教学中体现新课程理念贯彻“大语文”思想，开展语文研究性学习活动，提高学生语文素养和教师业务水平，探索新教材“综合性学习”课的教学模式每周固定时间开公开课，集体教研，筹备参加市语文学科命题竞赛高中部语文青年教师基本功比赛和学校；我们通过学习教育教学理论，学习新课标的要求，认识到要提高我们自己的教学水平，提高教学的总体能力，提高我校的语文成绩，就必须认真地一步一个脚印地进行教学科研 每周开展教研活动，教研组备课组活动隔周交替进行，要求每个语文老师每个学期至少开一节公开课，并做到每次活动有专题，有讨论，有针对性的解决教学中；我认真学习新课标，我还利用书籍网络认真学习相关的语文教育文章，也较多地关注各地语文名师如王栋生王大绩王土荣余映潮严华银他们的教育实践，了解他们的心得，为自我更好地开展语文教学供给参考我还经过参加教科培组织的教研活动外出听课组织本校语文教师开展教研活动等，使自我不断提高，充实了自我，为更好的。
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