高中政治讲评课

其次，讲评后，要留有时间让学生进行自我消化，清理自己的失分知识点，真正弄懂自己未掌握的知识点，明确找出自己存在的问题和造成失误的根源，以促进学生自我评价和独立矫正失误能力的提高，并在消化的过程中提出新的问题二要落实反复强化巩固环节讲评后，教师要根据试卷中失分率高的知识点变换角度设计题目，让学生将所获取的新知识。

高中政治讲评课教学步骤有三一要注重quot三讲清quot1讲清概念2讲清联系3讲清作用二有针对性练习 做课后基础练习，联系社会热点和教材知识点做研究性思考练习 三有的放矢评议1着眼于双基2着眼于当堂消化3着眼于中差生试试看人家的经验~。

在高中政治课堂中，听课时的评课是一项细致而重要的工作首先，教师应该检查黑板上的板书是否整洁清晰，这不仅关系到学生能否清晰地看到板书内容，还能体现教师的教学准备和课堂管理能力其次，观察教师是否与学生进行了互动，互动的程度如何有效的课堂互动可以激发学生的学习兴趣，帮助学生更好地理解和吸。

评课稿范文高中政治篇一 一 热点 把握准确，任务目标定位准确 高中政治课教学复习，离不开对重大时政的关注，理论联系实际是政治课的教学原则但选用什么样的时政材料，这同样体现了一位教师的选材能力政治教师应该而且必须要有对“时政的敏感度”，哪些时政将会成为高考关注的热点，成为社会关注的焦点没有这种敏。

1复习课要落实到题目，提高学生的应试能力第二轮的复习课主要有三种类型，即知识专题复习课热点专题复习课试卷讲评课为了提高复习的实效性，提高学生的应试能力，这三种类型的复习课都要落实到题目上，把问题的探究与知识的复习融为一体知识专题课要落实到题目根据高考先进地区的做法。

有效检测可以是多维度的，笔者主要探讨的是课前检测课堂检测和课后检测课前检测是温习旧知以了解学情的策略课堂检测是巩固新知，及时检测课堂教学效果的策略课后检测是查漏补缺，进一步巩固提高的策略 关键词高中政治教学有效性有效检测 有效检测是判断教学有效性的重要依据针对当前在新课程背景下。

二高一政治教学主要措施 一把培养学生浓厚的学习兴趣作为教学的基本立足点兴趣是最好的老师孔子说quot知之者不如好之者，好之者不如乐之者quot高一是高中的起始阶段，如果我们在教学中不及时消除学生对思想政治课的偏见，引导他们形成正确的学科观和学习观，产生比较浓厚的学习兴趣，不仅不能完成教学任务，而且。

高中政治备课组工作计划1 一指导思想 以新课程理念作为本组工作的指导思想，积极主动地开展以课堂教学为核心的政治教学改革，全面提高政治教学的水平，提升学生政治素养的全面发展本学期，加强理论学习，研究全国卷，抓好教学常规，提升教学质量，努力使工作提升到一个新的水平 二主要任务和目标 1研究全国卷的考。

1高中政治教师个人计划 一指导思想 以课程标准考试说明为指导，以课本为依据，充分研究高考增强政治课的针对性和实效性，培养学生分析问题解决问题和应试的能力，从而提高政治课的教学质量 二工作目标 1以课本和课程标准为基本，充分研读考纲，从整体上把握复习的要求让学生详读教材，记忆和理解基本概念。

初中学生升高中，政治学科不是中考科目，初中的政治课，对基础知识不作要求，政治学科的知识储备，运用政治学科知识分析认识事物的能力，政治学科的思维，学习政治学科的方法，等等无从谈起进入高中，政治学科知识陡然以艰深难懂而又对学习者素质有较高要求的现实出现在面前时，学生无论如何也不能适应，政治课教学处于艰难境地 政治课教学只能小步。

4发挥课代表的作用，自觉组织背诵和默记及时联系老师，反馈信息 5每周一次综合测试，及时讲评 高中政治教师新学期优秀的工作计划2 一 指导思想 以党的教育方针为指导，以年级组的计划目标为统帅，以高考政治考试说明和xx省学科教学指导意见为依据，以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心，充分发。

20xx下学期教育教学工作已经结束，回顾本学期政治教研组工作，全体教师能用心按照学科核心素养和新高考的要求，转变教育观念，以培养学生的创新精神和实践潜质为重点，求真务实，极探索行之有效的课堂教学模式，充分发挥了思想政治课的德育功能在学校领导的指导关心支持下，开展了一系列具有实效性的教研活动，现将本学期政治。

通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性主动性，提高课堂的教学质量，按时按质完成教学任务 由于我高三才接11班的课，学生一时对我的教学方法课堂节奏不是很适应，所以我坚持以知识与能力为基本教学原则，认真了解学生特点学习习惯思维水平，搞好教材的研读，优化教学方法，提高教学效率，落实素质教育。

在内容上控制难度提高效度，在组织上控制强度，在讲评上控制深度力求广度 20202021学年第一学期政治教研组工作计划4 区高级中学学年度第一学期政治教研组工作计划提要除市区集中教研活动外，每两周举行一次校内教研活动，努力做到人人重视，人人参与，每周至少听一节课，评一节课，每个月进行一次组内教学研讨 区。

5每周一次综合测试，及时讲评 高中政治学科教学工作计划 篇5 一学情分析 我所任教的高三37班均为理基班，生源基础较差，加之政治课课时量偏少，对该学科的重视程度较差从生源实际情况来看，高考最有希望的增长点确实文理基因此，如何让学生重视程度较差的科目有效增加分值，在高考中尽量多得分数，是理基政治。