化学制取氧气知识点汇编一氧气的性质 物理性质氧气在通常状况下为无色无味气体，密度比空气稍大，常温时1L水中能溶解30mL氧气，支持水中生物的呼吸 化学性质氧气活泼，能与多种物质发生氧化反应二氧气的用途 潜水登山等供呼吸，利用其缓慢氧化的性质 在炼钢气割气焊中应用其剧烈氧化的。
物质与氧气的反应单质与氧气的反应包括镁铁铜铝氢气红磷硫粉碳在氧气中的燃烧，如2Mg + O2 点燃 2MgO，3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4等化合物与氧气的反应有如一氧化碳甲烷酒精在氧气中的燃烧，反应方程式分别为2CO + O2 点燃 2CO2，CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O，C2H4OH。
原因红磷过量的目的是确保装置内的氧气能够完全被消耗掉如果红磷不足，那么氧气就无法被完全消耗，这将导致实验结果偏低，无法准确测定空气中氧气的含量因此，使用过量的红磷可以确保氧气被充分反应，从而得到准确的实验结果总结在初中化学用红磷测定空气中氧气含量的实验中，确保装置气密性良好和红磷。
制取氧气教学反思1新人教版九年级化学上册教学重点介绍氧气的制取方法，书中提供三种方法，分别是加热高锰酸钾加热氯酸钾和二氧化锰混合物，及过氧化氢与二氧化锰书中重点讲解高锰酸钾制氧，日常习惯也多使用此法过氧化氢与二氧化锰制氧则未作为重点，仅通过实验展示其在催化剂作用下生成氧气，引出。
化学制取氧气的详细步骤与方法如下在正式开始制取氧气之前，首先要确保实验装置的气密性良好，这是保证实验顺利进行和安全的必要条件接下来，准备10毫升高锰酸钾药品，将其小心地装入试管中随后，将试管固定到铁架台上，确保试管稳定且易于操作点燃酒精灯，开始加热在这个过程中，需要特别注意加热的。
九年级化学制氧装置的优缺点如下优点 灵活性高能够在需要氧气的环境中现场生成氧气，避免了长途运输带来的氧气浪费 成本低廉相对于其他制氧方式，制氧装置的成本相对较低，适合教育和科研使用缺点 操作复杂操作者需要具备一定的专业知识和技能，否则可能无法正确操作设备 能耗较高制氧。
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