1、九年级历史上册知识点总结1 第16课 早期殖民掠夺 一葡萄牙与西班牙的殖民掠夺 1殖民掠夺的背景目的拓展市场，推销产品，寻找原料 2时间新航路开辟后 3最早进行殖民国家葡萄牙和西班牙 4葡萄牙的殖民活动 1殖民地分布情况 在亚洲非洲拉丁美洲建立了一些殖民据点，如巴西印度果阿马六甲和中国澳门， 2贸易方。
2、9历史作用1俄国废除了农奴制，走上了发展资本主义的道路2对俄国实现近代化目标具有积极作用3局限性农民背上了沉重的经济包袱沙皇专制制度没发生本质性变化，近代化步伐沉重缓慢人民群众缺乏发基本民主权第十五课美国内战1原因根本原因南北双方政治经济矛盾阻碍美国资本主义发展2矛盾焦点黑人奴隶。
3、人类历史上最早出现的社会是原始社会4原始社会经历了母系氏族社会和父系氏族社会母系“只知其母，不知其父”，妇女在社会中占主导地位父系“既知其母，又知其父”，男子在经济中占主导地位第2课大河流域人类闻名的摇篮1世界上最古老的文明古国，有非洲的 古埃及和亚洲。
4、第16课殖民地人民的抗争1玻利瓦尔“南美的解放者”，解放了西班牙在南美的殖民地2章西女王印度民族英雄，领导起义军抗击英军对章西的侵犯第17课国际工人运动与马克思主义的诞生11836年1848年，英国工人掀起了一场规模宏大持续时间长久的运动英国的宪章运动这是世界上第一次群众性的。
5、世界历史九年级上册考纲知识点 一伯利克里改革九上P14 1时间公元前五世纪后半期 2改革者伯利克里 3主要内容扩大公民的权利鼓励学术研究重视教育发展文艺 4作用使雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶制民主政治发展到古代世界的顶峰 二日本“大化改新”九上P2425 1时间7世。
6、5 评价林肯P115十一俄国废除农奴制改革九上P117118第19课 俄国日本的历史转折一俄国农奴制改革1861年改革根本原因 农奴制严重阻碍了俄国资本主义工业的发展时 间 1861年，沙皇亚历山大二世签署法令废除农奴制内 容 1废除农奴制，农奴获得人身自由和自由支配财产权2农奴可以获得一。
7、九年级下册，应该是第十六课，1990年纳米比亚独立，标志着帝国主义在非洲的殖民体系崩溃 帝国。
8、1过去性是历史知识的最根本特征，即历史指的是人类社会过去的全部实践活动，指的是过去的人和事这种过去，从本质上讲都是历史的陈迹历史不能重复出现，不能通过任何途径如实验室的“观察”或“实验”使其重复出现历史知识过去性的特征又决定了它具有间接性特征我们所学习的古今中外的历史知识，已经成为历史的陈迹，人们只能间接认识，无法。
9、历史 背景 种姓制度激化 社会矛盾 民族压迫 沉重 半岛分裂 内忧外患 社会矛盾 非常尖锐 基本 教义 众生平等 忍耐服从 忍受苦难 救世主 顺从“真主”安拉 忍耐顺从 放弃斗争 发展 传播 前3世纪阿育王 在位时向外传播 罗马帝国 促进传播 半岛的统一和扩张 借助政权 扩张势力 九年级上册第四单元知识梳理 一资本主义。
10、历史学习中要想记得多记得牢，关键在于理解，因为只有真正理解了的知识才不会忘记上历史课和上其他课一样，一定要专心听讲有些同学认为上课听不听无它能生动形象地揭示复杂历史现象之间的关系，既能启发学生积极思维 ，又能帮助学生记忆知识 九比较记忆法有比较，才有鉴别所谓比较，就是对性质相同或。
11、初二历史 复习方法 一知识回顾整体感知 上课伊始，教师首先向学生说明复习的范围，让学生明确复习目标，之后学生根据课文进行知识回顾，从整体上感知本课的复习内容二构建网络形成体系 这一环节需要师生共同参与，可采用师生互动生生互动等多种形式，其目的在于将知识系统化条理化，以形成清晰的。
12、世界古代史近代史复习九年级世界历史上册世界古代史 世界古代史始自三四百万年前人类的出现，止于约公元15世纪，分为上古和中古两个历史时期，经历了欧美主要国家的社会巨变1013课一单元知识体系 文艺复兴1416世纪 资产阶级性质的文化运动 促使欧洲资本主义社会的产生 新航路的开辟15世纪。
13、16英国资产阶级革命期间，著名军事独裁者克伦威尔统率的部队“新模范军”在哪次战役中击败王党军从而扭转国会军连战连败的局面，成为英国资产阶级革命的转折点答案马斯顿荒原战役节选自华东师大版人教版九年级上册历史课本第四单元第一课正文及插图岳麓版高一历史课本必修一第三单元第一课亦有所。
14、PS这是我照着参考答案书上打的第三问学会了如何反对对方的观点的方法PS这是我自己写的三 一种是不求名利，埋头苦干，创造社会财富和灿烂文化，推动历史前进的广大劳动人民和创造发明家，如毕升李时珍等一种是不怕流血牺牲，反抗反动统治的革命者和坚持抗战抵御外侮的民族英雄。
15、小组代表回答，出示答案 九学生小组交流一个材料解析题一个填图题 小组代表回答 十检查学生学习情况小组 *** 同检查“自学导练”的完成情况，并共同订正 七年级历史上册第16课 昌盛的秦汉文化一教案设计 屈原中心学校 谭复根 教学目标 知识目标了解秦汉时期的科学技术成就和医学成就，包括造纸。
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