第七首是李商隐的无题，诗中蕴含着深情与无奈，展现了诗人复杂的情感世界第八首为李煜的相见欢，诗中表达了词人对过去的怀念与对未来的忧虑，以及对亡国的悲痛第九首是王安石的登飞来峰，诗中表现了诗人的豪情壮志与对未来的憧憬最后一首为辛弃疾的清平乐·村居，诗中描绘了一幅安宁和谐的乡村生活画面。
1赠从弟其二 刘桢 汉末 亭亭山上松，瑟瑟谷中风风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正岂不罹凝寒，松柏有本性！2送杜少府之任蜀州 王勃 唐初 城阙què辅三秦，风烟望五津与君离别意，同是宦游人海内存知己，天涯若比邻无为在歧路，儿女共沾巾3登幽州台歌 陈。
八下语文课外古诗词八首是如下1绝句 作者唐代诗人杜甫 迟日江山丽，春风花草香泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯译文江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯2惠崇春江晚景 作者北宋文学家苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
语文版八年级下的语文书上有哪十首古诗 条件1是语文版的语文书2书上两个单元的共十首古诗词3尽量要全文，单独标题也行 条件 1 是语文版的语文书 2 书上两个单元的共十首古诗词 3 尽量要全文，单独标题也行 展开 #xE768 我来答 1个回答 #热议# 帮帮团大学生专场，可获百度实习机会！俟望雅3b。
人教版八年级下册语文课本附录里的十首古诗，每一首都承载着不同时代诗人的情感与思考赠从弟其二中，刘桢借松柏之坚韧，表达对弟侄的勉励送杜少府之任蜀州展现了王勃对友人的深情厚谊，虽然身处天涯，但友谊长存陈子昂的登幽州台歌则通过历史的对比，抒发个人的孤独与忧伤王维的。
过零丁洋文天祥 南宋 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁 人生自古谁无死？留取丹心照汗青 水调歌头苏轼 宋 丙辰中秋，欢饮达旦大醉，作此篇，兼怀子由 明月几时有？把酒问青天不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不。
人教版八年级下册语文课本附录里的十首古诗，每一首都承载着不同时代诗人的情感与思考赠从弟其二中，刘桢借松柏之坚韧，表达对弟侄的勉励送杜少府之任蜀州展现了王勃对友人的深情厚谊，虽然身处天涯，但友谊长存陈子昂的登幽州台歌则通过历史的对比，抒发个人的孤独与忧伤王维的送元二使安西则是。
浣溪沙苏轼·北宋兰下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼谁道人生无再少门前流水尚能西休将白发唱黄鸡十一月四日风雨大作陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来下册的赠从弟刘桢·汉亭亭山上松，瑟瑟谷中风风声一。
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初中语文八年级下册古诗词曲 1咏鸟诗三首 闻雁唐韦应物 故园眇何处归思方悠哉淮南秋雨夜，高斋闻雁来池鹤唐白居易 高竹笼前无伴侣，乱群鸡里有风标低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪消转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇临风一唳思何事怅望青田云水遥迎燕宋。
课外古诗词十首 1 赠从弟 其二 2 送杜少府之任蜀州 3 登幽州台歌 4 终南别业 5 宣州谢朓楼饯别校书叔云 6 早春呈水部十八员外 7 无题 8 相见欢 9 登飞来峰 10 苏幕遮 6 人教版语文八年级下册的古诗和文言文 21 与朱元思书 吴均 风烟俱净，天山共色从流飘荡，任意。
人教版语文八年级下册课外古诗词背诵1赠从弟其二 刘桢 汉末 亭亭山上松，瑟瑟谷中风 风声一何盛，松枝一何劲！ 冰霜正惨凄，终岁常端正 岂不罹凝寒，松柏有本性！ 2送杜少府之任蜀州 王勃 唐初 城阙què辅三秦，风烟望五津 与君离别意，同是宦游人 海内存知己，天涯若比邻 无为在。
人教版八年级语文书课外古诗词第四首古诗是龚自珍的已亥杂诗全诗内容浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯落红不是无情物，化作春泥更护花诗词解析前两句“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯”描绘了诗人离别时的愁绪，夕阳西下，映衬着作者无边无际的离愁，这里的离别不仅是与家人，更是与。
八年级下册语文课本中，涉及了众多经典古诗词，这些作品涵盖了不同的主题和风格第五单元 了与朱元思书五柳先生传马说送东阳马生序以及诗词曲五首，如酬乐天扬州初逢席上见赠赤壁过零丁洋水调歌头和山坡羊·潼关怀古，这些作品反映了不同的历史时期和文人思想第六单元则有小石潭记。
丙辰年中秋，通宵畅饮，大醉而归，写了这首词复有些思念弟弟苏辙怎么才能知道月亮圆缺的规律呢我举杯遥问苍穹不知道天宫里，现在是何年月我本可以和着这清风扶摇而上去问问故人，只怕高楼红墙层楼叠榭，我经不住那高处的寒意而那九天之上的风光又那里比得上此刻银光乍泄下，犹如宫娥。
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