文章标题应能准确表达研究对象和内容，可包括限定条件和研究方法，格式为黑体小二号居中副标题用以补充界定标题所未能述及的准确研究内容或列出研究案例，格式为仿宋体小二号居中，加破折号“”如有基金资助或项目支持，需提供基金或项目的名称及编号，以脚注形式标注于首页，脚注用短横线与正文隔开署名代表著作权归。
一明确论文主题 选择地理领域的某一具体问题进行深入研究，例如地理环境对当地文化的影响主题应明确具体，便于读者理解和把握论文核心二论文结构 1 引言简要介绍论文主题的选定背景，阐述研究目的和意义2 正文a 阐述问题详细论述所选择的地理问题，明确研究范围b 分析问题运用。
二高中地理教学论文灵活运用生活实际提升学生地理思维能力 摘要发展地理思维能力是新课标的基本要求，对目前进行正在进行的新课改而言，注重探究过程就是培养学生的地理思维过程地理学科因其学科的特殊性，许多高中学生比较难以适应，部分学生对地理甚至产生惧怕心理，因此对学生尤其是高三学生来说，加强对地理思维能力的。
论文格式 篇1 摘要伴随经济社会的飞速发展，高速国道干线与城市内部道路均存在基础设施建设更新速度快交通承载压力大信息化程度低等特点，难以满足现代道路交通体系的数字化要求，迫切要求构建便捷高效实时的交通地理信息系统本文以ArcGISEngine开发环境为基础，对道路交通信息系统与ArcEngine组件式平。
地理小博士高中组论文怎么写？最好有例文学好地理，建设祖国 论全球水资源当今全球淡水危机的警钟已敲响，“如何应对水的威胁”已摆现在各国人民面前西亚国家以色列开源节流，技术用水，使水资源得以充分合理地利用，是值得各国来借鉴以色列是一个干旱缺水的国家，人均水资源可利用量仅为271立方米，沙漠。
德育论文范文一引言 德育教育是学校教育的重要组成部分，它关乎学生的品德修养价值观念以及社会责任感的培养在高中地理教学中融入德育教育，不仅能够提升学生的地理知识水平，还能培养其成为具有高尚品德和强烈社会责任感的公民二高中地理教师在德育教育中的角色与挑战 角色定位高中地理教师不仅是。
此题目研究地理目标教学的理论与实践，分析如何设定和实现地理教学目标，以提高教学效果地理教学面临的新问题与新思考 该论文题目旨在探讨地理教学在新时代背景下遇到的新问题，并提出相应的思考和解决方案“双主”教学模式在地理教学中的应用研究 研究“双主”教师主导学生主体教学模式在地理教学中。
洛阳市位于暖温带地带，气候具有春季多风气候干旱，夏季炎热雨水集中，秋季晴和，日照充足，冬季干冷雨雪稀少的显著特点全年四季分明，热量降水量随时间分布具有显著的季节性特点全年日照时数为21416小时，各地差异不大，四季分布为夏多冬少，春秋居中洛阳有着5000多年文明史4000年的建城。
一行星运动规律 1轨道呈椭圆形，中心天体位于椭圆的两个焦点之一，因此轨道上有近心点和近心点近心点附近公转速度快，远心点附近公转度慢2公转半径公转天体与中心天体的连线单位时间扫过的面积相等3太阳系八大行星的绕日公转运动具有同向性同地球自转方向共面性基本都在黄道。
地图是地理信息的重要载体，它储存了丰富的地理信息，有效利用地理图像，通过阅读使用地理图像和绘制简易地图，帮助学生掌握观察地理事物，将会使学习事半功倍如何运用地图来学习地理知识呢教学中，我主要抓住三个字“读画忆”1读一幅地图，按先读图名再读图例最后读图的顺序来阅读从地图图片中获取各种地理事物。
全球水资源的合理利用对于解决干旱缺水国家和地区至关重要以色列作为一个典型的缺水国家，通过技术创新和科学管理，有效缓解了水资源短缺问题，成为水资源利用的典范以色列在水资源利用方面采取了多种措施首先，他们通过管道引水工程，将太巴列湖的水引入国家引水渠地下网络，覆盖了国土60%的区域，大幅。
这个应该问老师对小论文有没有格式要求，像语文作文那样还是需要目录，标题，参考文献严格要求的。
地理资源循环类毕业论文文献包括以下几篇期刊论文大概念引领下的地理教学探究以#34水资源和水循环#34为例期刊地理教学摘要文章以“水资源和水循环”为例，提出了大概念引领下的地理教学路径，旨在促成学生核心素养的落实和知识的迁移关键词大概念教学实施高中地理 链接。
32跨流域调水是一项改造自然的举措，牵涉到地理环境社会经济文化历史法权以及可持续发展等问题，是多学科多部门多地区综合研究的对象只有广泛而深入地研究论证，才能趋利避害只有注重水资源与水环境的承载能力研究，才能促使水资源的可持续利用33生态环境问题是调水工程规划设计。
课改后的新教材从体系和内容看，反映了地理学科教育和教学的本质，体现了课程改革的新方向和新思路，突出了素质教育的要求，强调培养学生的创新精神和实践能力一导新“提”趣，轻松学习要培养学生学习地理学科的兴趣，在学生刚接触高中地理学科时至关重要地理教师要使学生了解地理学科与日常生产和生活。
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