高中历史年代尺

历史学科核心素养如下1时空观念 在特定时间和空间中对事物进行观察分析的观念2史料实证 指对获取的史料进行辨析，并运用可信史料努力重现历史真实的态度与方法3历史理解和解释 对史事的叙述提升为理解其意义的理性认识和情感取向，以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观。

教学中，引导学生读图，找出相应的地点路线，动手画历史年代尺，动手自己整理大事纪年表，整理相关的表格等学生在课堂上，自主学习，大胆发言，谈体会，谈感受等学生的历史核心素养得到了提升，学科知识学科能力得到了提高 三积极参与，用心钻研，在教研活动中发展业务能力 1观课议课方面根据学校的安排，认真做好历史教研组的。