初三的英语在教育考试中只能算是初级的根据九年义务教育全日制小学初级中学课程计划的规定，初中英语按不同情况分两级要求，从一年级起学习两年的，为一级要求学三或四年的，为二级要求每周课时为4课时英语等级共有五个级别PETS1 是初始级，其考试要求略高于初中毕业生的英语水平PETS 1B是PETS 1的附属级。
学业成就综合素质评价包括思想品德学业成就身心健康艺术素养社会实践这五个方面综合素质评价”指的是在每个学期的期末或每个学年的期末，全国各地的中等学校组织的一次对全体在校学生全面的综合素质和能力评价的测评任务。
初三学生综合素质评价自我陈述 篇2 一转眼我们的九年级的学习生活都要结束了，也就是说，再有半年，我们就要完成初中时代的学生生活了现在回想刚刚过去的这一个学期，我在各方面都有新的变化，新的进步，我自己小结一下 在政治思想上，我通过在学校的学习与生活，各方面变得成熟，热爱祖国，热爱集体，严格要求自己，努力提。
其他可能影响毕业的因素除了英语成绩外，还有其他一些因素也可能影响学生获得毕业证，如体育成绩其他科目的等级评定以及综合素质评价等如果学生在这些方面也不达标，同样可能无法获得毕业证因此，如果初中英语一直不合格，确实有可能无法获得初中学生毕业证建议尽快与老师沟通，了解补考的具体安排和要求。
随着新课程的推广与实施，综合素质评价越来越受到人们的重视英语课程标准指出“评价体系要体现评价主体的多元化和评价形式的多样化，评价应关注学生综合运用语言能力的发展过程以及学习的效果，采用形成性评价和终结性评价相结合的方式，既关注结果又关注过程，使对学习过程和学习结果的评价达到和谐统一”为。
政治历史地理生物这四门课程的满分均为100分，它们的成绩计算方法较为统一，均按原始分的40%计入总成绩体育课程的满分是25分，这个分数虽然不高，但在综合素质评价中占据一定比例对于初三学生而言，了解各门课程的满分和计算方式，有助于合理安排复习时间和策略语文数学英语作为基础学科。
综合素质 Comprehensive quality 例句 同时，建设和谐校园的新任务也对辅导员队伍整体综合素质提出了更高的要求This new task of building up harmonious campus has proposed higher request tothe comprehensive quality of counselor team。
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