一 看图导入，揭示课题 1看插图，问图上画的是什么树松树教“松”song领读2板书课题小松树和大松树 指出“松”是平舌音，“树”是翘舌音指名读课题，领读课题3从“小松树和大松树”这个题目上，你们想提出哪些问题1 小松树和大松树在什么地方2 他们之间发生了什么故事啊3。
一明确高中语文与初中语文的差异，做好学习准备内容范围扩大高中语文教材涵盖古今中外各类文学作品，包括中国古典文学从诗经到明清小说外国作家作品如政治家演讲词“后现代主义”小说等，学习内容涉及作家作品文学常识实词虚词句式修辞文章理解文学鉴赏及语言运用等多个维度知识。
要从90分提高到130分，高中语文学习的窍门主要包括以下几点抓好一轮复习重视模板学习一轮复习是建立答题模板和逐个攻破题型的关键时期，务必认真听课并记下知识点系统复习确保对每个题型都有深入的理解，不要遗漏任何知识点背诵优秀作文结构学习通过背诵，可以掌握优秀作文的结构布局语言积累。
高中语文听课记录 篇1 一导入 闭上眼睛听雷雨的声音，引出课题 二预习 自己读读课文，那几段是写雷雨前雷雨时雷雨后的？ 教师的语言很简洁明了，让学生明白自己学习的任务 三检查预习 134678 读了课文，你明白是一场怎样的雨？ 四默读课文第二段，想想哪些句子写雨下得很大？能够用。
高中语文成绩分析及改进措施如下1精讲多练，夯实双基 学生基础知识掌握不牢固和基本技能不熟练会导致学生无法正确解题所以在平时的教学中，要夯实双基，没有扎实的基础知识，能力的培养就无从谈起要精讲多练，讲解要精而少给学生更多的探究思考的时间，练习训练的时间，引导学生积极参与到语文。
一教学设计精准高效，凸显核心素养 徐老师的教学设计充分体现了对教材文本的深入解读和对教学目标的精准定位她以培养学生的语文核心素养为出发点，从语言的建构与运用思维的发展与提升审美的鉴赏与创造文化的传承与理解四个方面入手，通过引导学生细读文本分析思考，着重关注了学生思辨意识的形成。
一学习方法 以趣引学，奏好预习听课复习三部曲 课前预习在老师讲课之前，先自行阅读新课内容，做到初步了解可以使用螺蛳大语文这样的软件，通过动漫形式进行预习，每集510分钟，既有趣又不枯燥，能够快速抓住新课的重点和难点课堂听课听课时要集中注意力，认真吸收教师所讲的内容可以采用。
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