八年级数学成绩分析及改进措施如下1做一个个人错题集，没事的时候就翻一翻，看一看，自警一番，肯定会有很大的收获选一本比较好的参考书，参考书不要很多，有一本主要的就足够了2遇到疑难该怎么办呢首先是要尽可能的通过自己的努力去解决，如果不能解决，也要弄明白自己不会的原因是什么，问题出在那里我经常说的。
2建立纠错本 做作业或复习时做错了题，一旦搞明白，决不放过，建立一本错误登记本，以降低重复性错误，把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯争取做到找错析错改错防错达到平时作业课外做题及考试中，对出错的数学题建立错题集很有必要错题集由错题错误原因改正。
如果打算收集错题，做个自己的题典方便查阅的话，可以分类为纯代数题有关因式分解，有关方程组与不等式组，综合题 等几何证明题有关直角三角形，有关圆，有关坐标系，综合题 等数形结合题有关函数图象，有关几何计算，综合题 等应用数学题有关统计与概率，有关方案设计。
错题整理格式 步骤正确过程+理解 1写上正确过程 不管是大题还是选择题都要讲正确过程写一遍，如果题目有多种思路，可以将其所有的情况都总结写下来写正确过程就不要重复你的错误过程我们看错题就是要不断加深正确的思路，写错误的思路没有意义反而还会让你加深错误印象2写下理解 理解包括。
保持高效率3要有兴趣，兴趣是最好的老师，当别人谈论最讨厌的课时，你要告诉自己，我喜欢数学4保证遇到的每一题都要弄会，弄懂，不会就问，不要不好意思，要学会举一反三，也就是要灵活运用，作的题不要求多，但要精5要有错题集，把平时遇到的好题记下来，错题记下来，并要多看，多思考说。
初三的数学是要比初二难一些的但也要看同学们对不同知识的掌握和理解程度，几何比较好的同学和代数比较好的同学会有不一样的感受与七年级对比，八年级的数学科目更难对学生的思维与空间想像能力提出了更高的需求，特别是新增长的几何图形部分，对很多同学来讲更是一场恶梦不过，假如八年级的。
1树立科学的学习态度孩子学习时马虎多与学习态度有关，而细心则是一种严谨科学的学习态度所以想要改掉孩子粗心的坏习惯，必然在平时做题时就狠下功夫，认真找原因，不含糊错误，随之任之2要有错题集平日里要让孩子养成有错题集的习惯，每个人都会有思维定式，孩子也是，数学还好些，特别。
记好一本笔记方法知识是教师多年经验的结晶，每人自己准备一本错题集做好做净一本习题集它是使知识拓宽这些看似平凡简单，但是确实老师亲身的体验，用心观察我们的中考高考状元，其实他们每天重复的不就是老师刚刚说的吗？没有宝典神功，只有普普通通最最难能可贵的是坚持资源可以的话，找几套。
2 培养做题习惯要想学好数学，多做题目是难免的，熟练掌握各种题型的解题思路刚 开始从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析解决问题能力，掌握一般的解题规律对于一些易错题，可备错题集，写出自己的解题思路和正确的解题。
“简单的，不该错，考试错了”那就问问自己，熟练度足够了吗“原本会做的，考试做错了”那就问问自己，基本概念真的清楚吗其实，在学习上，尤其是在考试中，从来都没有“粗心”这回事解决方案从现在起，查漏补缺，巩固基础1错题集，不能只抄不看2及时巩固已学知识。
要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析解决能力，掌握一般的解题规律对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出。
要学习数学，做的题目是不可避免熟悉各种解题思路的问题开始从基本问题开始，课本的练习，反复的实践奠定了基础，找到一些课外练习，以帮助开拓思路，提高他们的分析，解决问题的能力，掌握一般的解决问题的法律配备的易错题，错题集，写出自己的解题思路和正确的解决问题的过程中，共同确定，为了纠正自己。
做笔记和总结在学习过程中，做好笔记并定期进行总结，有助于加深对知识的理解和记忆八保持积极心态 保持积极心态学习数学需要耐心和毅力，遇到困难和挫折时，要保持积极的心态，相信自己能够通过努力不断提高此外，还可以尝试整理错题集合理安排学习时间适当休息和运动等方法来辅助数学学习。
上课专心听讲，那里思路跟不上，那就是基础有缺陷，必须把这部分内容不上，翻旧课本看与之相关的内容，上网查阅有关的知识，问旁边的人，总之一定要搞懂，只是形成链条，形成网络，就不会忘记，用起来从头脑中检索也快建立错题集，也是一个不错的选择，把错题收集起来，弄懂弄通在考试前夕，拿。
对于孩子的学习提升非常有帮助综上所述，小学六年级数学差的补救方法包括明确学习规划培养学习兴趣掌握基础知识善于思考适当多做题建立错题集寻求专业指导以及保持积极心态通过这些方法的实施，孩子可以逐步提高数学成绩，建立对数学的兴趣和信心。
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