泛指宗教的学说与法术，宗教是人类社会发展到一定历史阶段出现的一种文化现象，属于社会特殊意识形态旧时由于人对自然的未知探索，以及表达人渴望不灭解脱的追求，进而相信现实世界之外存在着超自然的神秘力量或实体，使人对该一神秘产生敬畏及崇拜，从而引申出信仰认知及仪式活动体系，与民间神话一样，其也有。
八年级道法电子课本如下人教版八年级道德与法治上册知识点复习提纲 第一课丰富的社会生活 1人的成长离不开社会个人是社会的有机组成部分人们在社会交往中形成了各种社会关系2人的身份是在社会关系中确立的在不同的社会关系中，我们具有不同的身份3社会关系从建立的基础，可以分为。
七上道法知识点归纳如下中学生活与自我成长中学生活激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越这一阶段是个人成长的重要时期，通过适应新环境参与多样化活动，学生能够逐步发现自身优势，培养独立思考与实践能力，为未来发展奠定基础家庭中的亲情关系家庭中的亲情之爱是割舍不断的情感无论家庭结构。
因此它在对自然生态和人的关系的认识上，表现出开发生命活力的自觉能动性与自然对象的同一性以及伦理认识的整体系统性用道教的话来说，就是“自然之道不可违” 1 “顺乎自然之道”此自然所指是事物本质之自然人生之自然社会之自然参悟事物人生和社会之本质，求得生命与本性应有的。
我计划今后每次学习后都记录三点收获两点疑问一个行动计划，形成闭环二内圣之道从“立大志”到“扎根成长”“内圣”是“外王”的基础，课程从三个维度解析了如何实现自我修养立大志以道法自然为方向志向需兼顾社会价值与个人天性例如，若天性擅长沟通，可立“促进文化交流”之志若擅长。
八年级上册道法培养亲社会行为的原因主要有以下几点构建和谐社会的基础遵守社会规则与习俗亲社会行为鼓励学生遵守社会规则与习俗，这是维护社会秩序构建和谐社会的基石热心帮助他人通过培养亲社会行为，学生学会体谅他人，急他人之所急，这种良好品德的展现有助于构建互助友爱的社会环境促进个人成长。
初中道法部编人教版初一七年级上册道德与法治课本知识点总结 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基 享受学习 学习中第八课 探问生命 生命可以永恒吗 我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律死亡是人生不可避免的归宿。
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