小学一年级数学小故事

1、One day the wind said to the sun， “Look at that man walking along the road I can get his cloak off more quickly than you can”“We will see about that，” said the sun “I will let you try first”So the wind tried to make the man take off his cloak He blew；1小松鼠创造的数学春天到了，小树苗都冒出了嫩芽，嫩绿嫩绿的，多么的可爱这是小松鼠秋天种下去的，它们一共种了5行，每行3棵一天，松鼠妈妈说“孩子们，我们种下的苗儿都长成了吗”小松鼠蹦蹦跳跳地说“对啊，妈妈，都长成了呀”可是，小松鼠数来数去就是数不清有多少棵而我；数学对于很多同学来说是枯燥乏味的，所以本文中我整理了一年级用加减法编的数学小故事，有兴趣的小伙伴快来看看吧加减法的由来小故事 有一天两只小狗，它们每个得到了一根骨头，它们特别高兴，真想美美地吃一顿它们叼回家一看，妈妈还没回来它们想，我们小时候就靠妈妈养活，不管是多冷多热妈妈；一年级的小同学们刚系统地接触数学，一些和数学有关的小故事能调动他们上课的气氛下面提供几个 一年级和数学有关的小故事，希望对大家有帮助小熊卖鱼的故事 小熊的妈妈生病了，为了能挣钱给妈妈治病，小熊每天天不亮就起床下河捕鱼，赶早市到菜场卖鱼一天，小熊刚摆好鱼摊，狐狸黑狗和老狼就；小学一年级数学小故事篇一 有一天，“0~9”这几个可爱的数字娃娃想比一比谁，谁最小数字娃娃“9”跳出来得意地说“我”还指着“0”说“尤其是你，没头没脑，表示一个物体也没有，你最小”数字娃娃“0”的脸涨得通红，伤心的哭了起来这时，数字娃娃“1”一把拉过“0”说。

2、在数学小故事的叙说中，学生初步感知了数学信息和数学问题的区别 二 动中有静，让学生捕捉数学信息，体会数学问题 学生知道一个“数学小故事”至少由“2个数学信息和1个数学问题”组成之后，教师可以考虑适当减少学生对动态演示的依赖，采用动中有静的方式，培养学生捕捉信息提出问题的能力 还是利用CAI课件色彩；数学家高斯小时候的故事，展现了他独特的思维和观察力高斯的老师曾给他布置了一个看似简单的加法题，高斯却用他独到的方法迅速给出了答案高斯发现，将数字1到10两两配对，每对的和都是11，这样就能快速计算出总和为55这不仅展示了高斯的数学天赋，更体现了他善于观察规律，化繁为简的能力另一；1一元钱哪里去了 三人住旅店，每人每天的价格是十元，每人付了十元钱，总共给了老板三十元，后来老板优惠了五元，让服务员退给他们，结果服务员贪污了两元，剩下三元每人退了一元钱，也就是说每人消费了9元钱三个人总共花了27元，加上服务员贪污的2元总共29元那一元钱到哪去了2分苹果 小咪家里来了5位同学小咪的爸爸想用苹果来招待这6；左右两边数一数，眼睛手脚和耳朵我说三，三三三，鲜红领巾胸前戴，三个角，三条边，我们人人都喜爱我说四，四四四，眼前一张长桌子，四个角，四条边，用它读书和写字我说五，五五五，五角星，亮晶晶，国旗上有五颗星，我是那颗小星星我说六，六六六，六一节啊真快乐，唱歌跳舞做游戏，祖国；”松树爷爷笑着提醒“我长了16个松果，现在还有9个，你能算出你摘了多少个吗”小松鼠急得团团转，不会算，怎么办呢突然，它想起了在数学课上学的减法于是，它用16减去9，得出了自己摘了7个松果的结果2小高斯的数学天赋 你们知道数学天才高斯小时候的故事吗当他还在小学二年级时。

3、A 小学一年级的数学小故事有哪些 1小松鼠要过冬了 冬天到了，小松鼠要准备过冬的粮食了 有一天小松鼠背着一个大袋子，来到森林里，对松树爷爷说请吧你的松果送给我，好吗？松树爷爷很大方，说你想要多少摘多少小松鼠很高兴，它一边摘一边唱歌，不一会袋子装满了松树爷爷问 你摘了多少个？小松鼠说哎呀。

4、1小松鼠要过冬了 冬天到了，小松鼠要准备过冬的粮食了有一天小松鼠背着一个大袋子，来到森林里，对松树爷爷说请吧你的松果送给我，好吗松树爷爷很大方，说你想要多少摘多少小松鼠很高兴，它一边摘一边唱歌，不一会袋子装满了松树爷爷问 你摘了多少个小松鼠说哎呀， 我忘了。

5、由此引出一个数学问题，即寻找面积周长最小的平面图形1943年，匈牙利数学家陶斯巧妙地证明，在所有首尾相连的正多边形中，正多边形的周长是最小的但如果多边形的边是曲线时，会发生什么情况呢陶斯认为，正六边形与其他任何形状的图形相比，它的周长最小，但他不能证明这一点而黑尔在考虑了周边；篇一在遥远的古希腊，有一位国王想要制作一顶与他的泰尔王冠一模一样的纯金王冠他请来了一位技艺高超的首饰匠，详细说明了要求，并给了他相应的黄金时间过得飞快，首饰匠终于完成了王冠，它看起来光彩照人，重量也与原先的黄金相等国王遵守诺言，给予了首饰匠丰厚的奖赏然而，国王对首饰匠；蜘蛛结的“八卦”形网，是既复杂又美丽的八角形几何图案，人们即使用直尺和圆规也很难画出像蜘蛛那样匀称的图案冬天，猫睡觉时总是把身体抱成一个球形，这其间也有数学，因为球形使身体的表面积最小，从而散发的热量也最少真正的数学“天才”是珊瑚虫珊瑚虫在自己的身上记下“日历”，它们每年在。

6、1 在一个井边，一群猴子玩耍时，一阵风吹走了一只猴子的帽子，掉进了井里18只猴子陆续跳到井边的树上试图捞帽子，但其中有4只猴子未能参与问实际上下树捞帽子的是多少只猴子2 在数学王国里，数字“0”和“1”常常争论谁更重要瘦子“1”认为没有它就无法组成数字，而胖子“0”则反。