九年级历史上册22课

初中历史教师个人工作计划3 本学期我继续担任七年级四个班的历史课教学工作，为了有效实施教学过程，保质保量的完成教学任务，特制定本学期的教学计划如下 一 对教材地位的认识和课时的安排 本册教材承继了上册中国古代史的发展脉络，介绍了我国隋唐至明清时期的历史，共22课时，另加八节活动课 二 教材知识。

第22课 引领时代的思考启蒙运动 1 启蒙运动的兴起原因 2 启蒙运动的性质和代表人物 3 启蒙运动的影响 第23课 构建科学殿堂的巨匠 1 牛顿的物理学贡献 2 达尔文的生物进化论 第24课 文学艺术的大师 1 凡·高的绘画艺术 2 贝多芬的音乐创作 以上是九年级上历史思维导图的主要内容，希望对大家有所帮助。

历史背景为中华之崛起而读书写的是少年周恩来耳闻目睹中国人在外国租界，受洋人欺凌却无处说理的事，周围的人都敢怒不敢言，从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义，从而立志“为中华之崛起而读书”表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向文中通过对人物语言神态等描写，细致地刻画了人物。

是人教版八年级上册第22课矛盾成就代表作有小说子夜春蚕和文学评论夜读偶记1981年3月14日，茅盾自知病将不起，将稿费25万元人民币捐出设立茅盾文学奖，以鼓励当代优秀长篇小说的创作齐白石成就齐白石书工篆隶，取法于秦汉碑版，行书饶古拙之趣，篆刻自成一家，善写诗文曾。